Entrevista en La Opinión de Murcia

Aquí dejo una entrevista para La Opinión de Murcia. Se titula El problema del pedagogismo y puede leerse aquí.

¿Contra la cultura del esfuerzo?

No se puede estar contra el pedagogismo, pero sí contra la cultura del esfuerzo. Lo de algunos es asombroso.

"Cuando dices “cultura del esfuerzo”, dices que si alguien fracasa es porque no se ha esforzado lo suficiente", leía esta mañana. Esto es lo que hacen siempre los pedagogistas: interpretar malas intenciones en los demás, atribuyéndose a ellos mismos las buenas en exclusiva.

Primero, no entienden que las buenas intenciones no pueden servir de excusa para las malas decisiones. Segundo, el maestro que tanto presume de bondad, suele ser porque no es capaz de presumir de conocimientos.

Los defensores del esfuerzo no somos tan elementales como para atribuir el fracaso únicamente a la falta de esfuerzo, pero sí sabemos que este es imprescindible en el aprendizaje.

Que a menudo no se reconozca el esfuerzo de quien lo practica, que es algo que sucede en nuestro sistema educativo y en nuestra sociedad, no significa que debamos combatir el esfuerzo sino exigir que se recompense. Debe llevarnos a reclamar para el alumno al que no le baste con esforzarse todos los recursos necesarios para que disponga de las mismas oportunidades que los demás.

Abolir el esfuerzo no es la solución. La solución pasa por reparar el ascensor social, haciendo de aquel un factor determinante en el éxito escolar y en el progreso social. 

Nueva reseña de "Contra el pedagogismo"

Nueva reseña de "Contra el pedagogismo" en el blog Me sé cosicas. Aquí.

(...) Al comenzar estas reflexiones decíamos que Contra el pedagogismo es también un panfleto en cuanto a su carácter risueñamente agresivo. Valga como muestra de este excipiente una acuñación que el autor reserva para una nota a pie de página (p. 42, nota 7), pero que bien merece su resalte. Royo pone en la diana a todos aquellos que no se ven en la necesidad de poner en práctica la homeopatía pedagógica que prescriben para los demás, bien porque no han pisado un aula jamás, o bien porque son prófugos de la tiza y no quieren volver a pisar un aula. Este biotipo docente se preocupa solo de quedar bien, acumular likes y recibir la nominación al mejor profesor en los premios que convocan entidades bancarias. A este comportamiento Alberto Royo lo denomina el pantojismo educativo. Ahí tiene el título de un futuro libro (...).

Reseña de "Contra el pedagogismo"

Reseña de Contra el pedagogismo en el blog Pasión y compasión, educar. Puede leerse aquí.

(...) Estábamos perdiendo el equilibrio y tocaba recolocarse. Este ensayo de Alberto Royo ayuda a recuperar el equilibrio (...). 

Primer Posgrado en Educación Clásica y Humanidades

Con mucha ilusión, comparto el vídeo de presentación del Primer Posgrado en Educación Clásica y Humanidades, de cuyo claustro formaré parte. "Una aproximación a la didáctica musical no constructivista a partir del caso de Paco de Lucía" será el título de mi ponencia.

Gracias a  Catherine L'Ecuyer por este enorme trabajo y por esta propuesta tan emocionante y tan necesaria.

"Contra el pedagogismo" en la Revista Adáraga

 La Revista Adáraga reseña mi libro Contra el pedagogismo. Se puede leer aquí. 

(...) Hay autores, como Alberto Royo o Ricardo Moreno Castillo, que llevan un tiempo señalando estos desaguisados y estas arbitrariedades de los pedagogos. Son estropicios que, a mi entender, que llevarían a risa si la cultura en general y la cultura en Epistemología, en particular, fuera superior entre el público y muy concretamente entre los docentes. Alberto Royo acaba de publicar un breve dardo titulado Contra el pedagogismo y publicado por Letras Inquietas que se clava en la diana del problema: el problema que no es otro que el deterioro que el neoliberalismo está causando en la educación española. Esperamos nuevos dardos y misiles contra este fraude que es la pedagogía (...).

Dos reseñas de "Contra el pedagogismo".

Dos reseñas de mi último libro, por Carlos Javier Blanco. Pueden leerse aquí y aquí.

(...) Para combatir este despropósito en la educación, Alberto Royo ha escrito este pequeño libro. Otro "libro de combate" que se suma a los muchos que la editorial Letras Inquietas está lanzando al mercado con el objeto de armarse en contra de la ingeniería social cada vez más poderosa y asfixiante en nuestro país. El autor no pretende suprimir a los pedagogos (aunque a mí me parecería lo más expeditivo) sino reorientarles a todos a su verdadera función: no estropear la enseñanza, sino constituirse en un colectivo que sirva de verdadero apoyo a los docentes sin perder de vista lo fundamental: aprender implica esfuerzo, y aprender consiste simplemente en querer aprender y en ponerse en manos de un buen profesor. Y ser bueno en la enseñanza viene dado por los conocimientos y la noble voluntad de quien enseña. Aquí ninguna ciencia ni "metodología" (horrible palabra en manos de los pedagogos) va a descubrir el Mediterráneo (...)