viernes, 2 de febrero de 2024
Las grandes obras
lunes, 29 de enero de 2024
La educación: ¿Está empeorando o mejorando?
Un breve apunte sobre educación en el podcast de David Cerdá y Juan Carlos Blanco. Puede escucharse aquí.
jueves, 25 de enero de 2024
Las matemáticas socioafectivas y las acelgas camufladas
miércoles, 24 de enero de 2024
Inestables, en directo
Aquí dejo la grabación (muy casera) de la actuación de mis queridos Inestables el pasado 22 de diciembre. En esta ocasión, son alumnos de la asignatura de Taller de Interpretación Instrumental de 2º ESO y alumnos de la asignatura Música y Cine de 1º de Bachillerato, así como de Música de 3º ESO. Sirvió como ensayo de cara al final de curso, en el que pondremos de largo varios proyectos interesantes en los que estamos inmersos.
Last Christmas, el conocido tema de Wham!, y la Cantiga 77 de Alfonso X el Sabio, modernizada y con cierto aire psicodélico, son las dos piezas que interpretamos. Disculpen el ruido de fondo y la calidad de la grabación, pero la cámara estaba lejos y el público adolescente es inevitablemente ruidoso.
martes, 24 de octubre de 2023
Visita a San Miguel de Estella
Esta mañana he visitado con mis alumnos de 3º esta joya que tenemos a quince minutos andando del instituto. Nos ha servido para introducir la Edad Media.
martes, 3 de octubre de 2023
Obsolescencia y discriminación
Si obsoleto es lo que no está en uso, reivindiquémoslo como garante de una enseñanza al margen de modas. Si discriminar es distinguir, aceptemos la distinción como un fin educativo y persigamos que sean distinguidos quienes lo merezcan, sea cual sea su situación de partida. Porque si llamamos obsoleto y discriminatorio a lo que no es ni lo uno ni lo otro, dejaremos sin denunciar la obsolescencia perjudicial y la discriminación injusta.
[Visto en Twitter]
jueves, 28 de septiembre de 2023
Entrevista en La Opinión de Murcia
Aquí dejo una entrevista para La Opinión de Murcia. Se titula El problema del pedagogismo y puede leerse aquí.
¿Contra la cultura del esfuerzo?
Abolir el esfuerzo no es la solución. La solución pasa por reparar el ascensor social, haciendo de aquel un factor determinante en el éxito escolar y en el progreso social.
Nueva reseña de "Contra el pedagogismo"
Nueva reseña de "Contra el pedagogismo" en el blog Me sé cosicas. Aquí.
(...) Al comenzar estas reflexiones decíamos que Contra el pedagogismo es también un panfleto en cuanto a su carácter risueñamente agresivo. Valga como muestra de este excipiente una acuñación que el autor reserva para una nota a pie de página (p. 42, nota 7), pero que bien merece su resalte. Royo pone en la diana a todos aquellos que no se ven en la necesidad de poner en práctica la homeopatía pedagógica que prescriben para los demás, bien porque no han pisado un aula jamás, o bien porque son prófugos de la tiza y no quieren volver a pisar un aula. Este biotipo docente se preocupa solo de quedar bien, acumular likes y recibir la nominación al mejor profesor en los premios que convocan entidades bancarias. A este comportamiento Alberto Royo lo denomina el pantojismo educativo. Ahí tiene el título de un futuro libro (...).
Reseña de "Contra el pedagogismo"
Reseña de Contra el pedagogismo en el blog Pasión y compasión, educar. Puede leerse aquí.
(...) Estábamos perdiendo el equilibrio y tocaba recolocarse. Este ensayo de Alberto Royo ayuda a recuperar el equilibrio (...).
Primer Posgrado en Educación Clásica y Humanidades
Con mucha ilusión, comparto el vídeo de presentación del Primer Posgrado en Educación Clásica y Humanidades, de cuyo claustro formaré parte. "Una aproximación a la didáctica musical no constructivista a partir del caso de Paco de Lucía" será el título de mi ponencia.
Gracias a Catherine L'Ecuyer por este enorme trabajo y por esta propuesta tan emocionante y tan necesaria.
"Contra el pedagogismo" en la Revista Adáraga
La Revista Adáraga reseña mi libro Contra el pedagogismo. Se puede leer aquí.
Dos reseñas de "Contra el pedagogismo".
Dos reseñas de mi último libro, por Carlos Javier Blanco. Pueden leerse aquí y aquí.
(...) Para combatir este despropósito en la educación, Alberto Royo ha escrito este pequeño libro. Otro "libro de combate" que se suma a los muchos que la editorial Letras Inquietas está lanzando al mercado con el objeto de armarse en contra de la ingeniería social cada vez más poderosa y asfixiante en nuestro país. El autor no pretende suprimir a los pedagogos (aunque a mí me parecería lo más expeditivo) sino reorientarles a todos a su verdadera función: no estropear la enseñanza, sino constituirse en un colectivo que sirva de verdadero apoyo a los docentes sin perder de vista lo fundamental: aprender implica esfuerzo, y aprender consiste simplemente en querer aprender y en ponerse en manos de un buen profesor. Y ser bueno en la enseñanza viene dado por los conocimientos y la noble voluntad de quien enseña. Aquí ninguna ciencia ni "metodología" (horrible palabra en manos de los pedagogos) va a descubrir el Mediterráneo (...)









